زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

دانلود پایان نامه:بررسی تاثیر رسانه های گروهی بر پیشرفت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در میان دانش آموزان سطح متوسط ایرانی

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

گرایش : آموزش زبان انگلیسی

عنوان : بررسی تاثیر رسانه های گروهی بر پیشرفت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در میان دانش آموزان سطح متوسط ایرانی 

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:The Relationship among EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies, Reading Strategies, and Reading Comprehension

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : The Relationship among EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies, Reading Strategies, and Reading Comprehension

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:A Study on the Effectiveness of Textual Modification on the Improvement of Iranian upper-Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : A Study on the Effectiveness of Textual Modification on the Improvement of Iranian upper-Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:the notion of collocation as an ignored element in syllabus design which results in learners’ deficiency of the knowledge of collocations

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی:the notion of collocation as an ignored element in syllabus design which results in learners’ deficiency of the knowledge of collocations

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:تفاوت میزان خود کارآمدی مدرسین زبان انگلیسی با تیپ های شخصیتی متفاوت

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی:تفاوت میزان خود کارآمدی مدرسین زبان انگلیسی با تیپ های شخصیتی متفاوت

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:کاربرد راهبردهای انگیزشی در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی:کاربرد راهبردهای انگیزشی در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی:ارزیابی برنامه درسی رشته مترجمی زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد در ایران

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی:ارزیابی برنامه درسی رشته مترجمی زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد در ایران

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی : Investigating Post-traumatic Stress Disorder Symptoms and Recovery In Kurt Vonnegut’s Novel: A Psychoanalytical Reading of Slaughterhouse-Five

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی : Investigating Post-traumatic Stress Disorder Symptoms and Recovery In Kurt Vonnegut’s Novel:

A Psychoanalytical Reading of Slaughterhouse-Five

 

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

پایان نامه رشته زبان انگلیسی : تاثیرتدریس راهبردهای روش گروهی استراتژیک خواندن بر توانائی خواندن و درک مطلب زبان آموزان آموزان

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زبان انگلیسی

عنوان : پایان نامه رشته زبان انگلیسی تاثیرتدریس راهبردهای روش گروهی استراتژیک خواندن  بر توانائی خواندن و درک مطلب زبان آموزان آموزان

(بیشتر…)

زبان خارجه (انگلیسی آلمانی فرانسه)

The Impact of scaffolding on EFL intermediate learners’ reading comprehension

The purpose of this study was to investigate the impact of scaffolding on Reading comprehension ability of intermediate EFL learners. To fulfill this purpose 95 language learners studied at Jihad Daneshgahi short-term education center considered as the participants. 47 students assigned as the control group and 48 students assigned as the experimental groups. First of all the piloted PET test was applied in order to homogenize the participants in regard to their General English and reading comprehension in particular. After assuring of this homogeny of students, scaffolding (modeling) applied for the experimental group and the scanning and skimming were used for control groups. After running these four classes, another sample of piloted PET test was administered for both control and experimental group. The results showed that the scaffolding had no any significant effect on reading comprehension of intermediate EFL learners.