متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :حقوق

گرایش :حقوق جزا و جرم شناسی 

عنوان : میزان تاثیر برنامه های شبكه جهان بین بر وقوع یا پیشگیری از جرم  در استان چهارمحال و بختیاری

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد علوم و تحقیقات چهارمحال و بختیاری

 

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد

در رشته حقوق جزا و جرم شناسی

عنوان:

میزان تاثیر برنامه های شبكه جهان بین بر وقوع یا پیشگیری از جرم  در استان چهارمحال و بختیاری

استاد راهنما:

دکتر کریم صالحی

تابستان 1394

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

فهرست مطالب

 عنوان                                       صفحه

 

چکیده: 1

فصل نخست : کلیات پژوهش 2

1-1-مقدمه: 3

1-2-بیان مساله: 6

1-3- فرضیه های تحقیق: 11

1-4- سوال های تحقیق: 13

1-5-اهداف تحقیق: 14

1-6-پیشینه تحقیق: 15

1-7-ساختار تحقیق: 21

1-8- واژه های کلیدی و مفاهیم: 22

1-8-1-خصیصه های سیاست گذاری مقابله با جرم 22

1-8-2-انواع سیاست گذاری های مقابله با جرم 23

1-8-2-1-سیاست دولتی (رسمی) 23

1-8-2-2- سیاست غیردولتی (سیاست مشارکتی) 25

1-9-جایگاه پیشگیری در سیاست های مقابله با جرم 26

1-9-1- تئوری های کلان در تدابیر پیشگیری 27

1-9-2-پیشگیری پلیسی 27

1-9-3-اقدامات پیشگیری کلاسیک 28

1-9-4-اقدامات نوین پیشگیری پلیسی 29

1-9-5-پیشگیری غیررسمی (غیردولتی) 30

1-9-6-پیشگیری اجتماعی 31

1-9-7-پیشگیری وضعی (پیشگیری موقعیت مدار) 31

1-10-مراحل پیشگیری 32

1-10-1-مرحله اول پیشگیری 32

1-10-2-مرحله دوم پیشگیری 32

1-10-3-مرحله سوم پیشگیری 33

1-10-4-نهادها و سازمان های تأثیرگذار بر مقوله پیشگیری و مقابله با جرم 33

1-10-4-2-وزارت آموزش و پرورش: 34

1-10-4-3-وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: 34

1-10-4-4-وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: 34

1-10-4-5-وزارت کشور: 34

1-10-4-6-وزارت رفاه و تأمین اجتماعی: 34

1-10-4-7-وزارت کار و امور اجتماعی: 35

1-10-4-8-وزارت اقتصاد و دارایی: 35

1-10-4-9-وزارت تعاون: 35

1-10-4-10-قوه قضائیه: 35

1-10-4-12-سازمان ملی جوانان 36

1-10-4-13-حوزه های علمیه و روحانیون: 36

1-10-4-14-مجمع تشخیص مصلح نظام: 36

1-10-4-15-مجلس شورای اسلامی: 36

1-11-تاریخچه شبکه جهان بین استان چهارمحال و بختیاری 36

فصل دوم: مبانی نظری پژوهش 51

2-1-نظریه تقلید تارد و رابطه اش با بزهکاری 51

2-2-نظریة معاشرتهای ترجیحی ساترلند 56

2-2-1-جلوه های تحقق نظریه معاشرت ترجیهی در قانون مجازات اسلامی 57

2-2-2-: بند «4»تبصره ماده 88 57

2-2-3-: بند «چ» ماده 43 57

2-4-نظریه کنترل اجتماعی: 62

2-4-1-دلبستگی یا وابستگی: 63

2-4-2- تعهد: 63

2-4-3- درگیر بودن: 63

2-4-4- ایمان یا باور: 64

2-5-نظریه یادگیری اجتماعی: 67

2-6-نظریه کنترل اجتماعی 69

2-6-1-وابستگی 69

2-6-2-تعهد 70

2-6-3-درگیری 70

2-6-4-اعتقاد 71

2-6-5-رویکرد کنترل اجتماعی و تبیین مصرف مواد مخدر : 71

2-6-6-نقش نظریه کنترل اجتماعی در سیاست گذاری اجتماعی: 73

2-7-عوام‌گرایی کیفری، رسانه و فناوری اطلاعات 73

2-7-1-تغییر در اخبار جنایی 75

2-7-2-فریبندگی بازتاب برنامه‌های رسانه‌ها 82

2-8- رسانه و پیشگیری از وقوع جرم 88

2-8-1-آگاه سازی نهادهای نظارتی از سوی رسانه‌ها ‌ 92

2-8-2-نقش رسانه‌‌ها در آموزش عمومی‌ ‌ 92

2-8-3-نقش آموزش درجامعه پذیری افراد 93

2-8-4-رسانه ها و امنیت عمومی 94

2-8-5-مجرمان خود را مجرم نمی‌دانند 95

2-8-6-رسانه ها و انحرافات اجتماعی 96

فصل سوم: روش شناسی  تحقیق 99

3-1- مقدمه 99

3-2-روش تحقیق 100

3-3-جامعه آماری 101

3-4-2-برآورد حجم نمونه 101

3-5-ابزارهای پژوهش 102

3-6-روایی پرسشنامه 103

3-7-پایایی پرسشنامه 103

3-8-شیوه جمع آوری اطلاعات 104

3-9-روش های تجزیه و تحلیل داده ها 105

3-10- ویژگی های منطقه مورد مطالعه 105

3-10-1- موقعیت و وسعت 105

3-10-2- ویژگی های آب و هوایی 106

3-10-3- ویژگی های انسانی اجتماعی 111

3-10-3-1- خصوصیات جمعیتی 111

3-10-3-2- نسبت جنسی و سنی جمعیت 111

3-10-3-3- وضعیت باسوادی 112

3-10-3-4- مذهب، گویش و زبان 113

3-10-3-5- مهاجرت 115

3-10-3-6- اشتغال 115

3-10-3-7- وضعیت اقتصادی 116

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها 133

4-1-مقدمه 134

4-2-بررسی ویژگی های جمعیت شناختی گروه نمونه 134

4-3- آمار استنباطی 162

فصل پنجم: نتیجه گیری 155

5-1- مقدمه 155

5-2- نتیجه‌گیری 155

جداول

جدول 4-2-نتایج آزمون کلموگروف – اسمیرنوف فرض نرمال بودن توزیع جامعه 145

جدول 4-3- شاخص های میانگین و انحراف معیار پاسخهای مربوط به فرضیه اصلی اول 147

جدول4-4- نتایج آزمون تی تک نمونه ای برای فرضیه اول 147

جدول 4-5- شاخص های میانگین و انحراف معیار پاسخهای مربوط به فرضیه دوم 149

جدول4-6- نتایج آزمون تی تک نمونه ای برای فرضیه دوم 149

جدول 4-7- شاخص های میانگین و انحراف معیار پاسخهای مربوط به فرضیه دوم 151

جدول4-8- نتایج آزمون تی تک نمونه ای برای فرضیه سوم 151

جدول 4-5- شاخص های میانگین و انحراف معیار پاسخهای مربوط به فرضیه سوم 152

جدول4-6- نتایج آزمون تی تک نمونه ای برای فرضیه چهارم 153

جدول 4-5- شاخص های میانگین و انحراف معیار پاسخهای مربوط به فرضیه چهارم 173

 

چکیده:

     هدف: در عصر حاضر که به عصر ارتباطات و اطلاعات معروف است مهم‌ترین ابزار فعالیت‌های فرهنگی، رسانه های جمعی است که نقش آنها در پیشگیری از جرم مورد توجه جرم شناسان، حقوق دانان، جامعه شناسان و متولیان نظم و امنیت اجتماعی قرار گرفته است. جرم شناسان، وسایل ارتباط جمعی را در ذیل عوامل اجتماعی یا محیط انتخابی یا اتفاقی جرم بررسی کرده، بر نقش های دوگانه آن در وقوع جرم یا پیشگیری از آن تاکید دارند و معتقدند این ابزار در پرورش یا انحراف افکار عمومی نقش مهمی را ایفا می‌کند و بهترین وسیله برای روشن شدن اذهان و تنویر افکار عمومی و عقاید هستند. بنابراین ماهیت رسانه های جمعی به گونه ای است که برای جذب مخاطب ناگزیرند مفاهیم مورد نظر و واقعیات را اغراق آمیز یا تحریف آمیز ارایه دهند و رسانه ها با انتخاب موضوع حوادث و چگونگی انتقال مفاهیم و پیام ها به مردم، نقش موثر در تعیین اشکال و محدوده جرم وانحرافات اجتماعی بر عهده دارند لذا هدف این پژوهش بررسی میزان تاثیر برنامه‌های شبكه جهان‌بین بر وقوع یا پیشگیری از جرم در استان چهارمحال و بختیاری است که می تواند عامل موثری در پیشگیری از وقوع جرم و جنایت در جامعه باشد.

     روش تحقیق: این مطالعه از نوع کاربردی و به صورت تحلیلی- توصیفی است و از طریق فیش برداری و مطالعه میدانی، تحلیل ها و نظر پردازی ها در مورد مفاهیم پیشگیری از جرم و رسانه و رابطه بین آنها از کتب و منابع علمی و پرسشنامه محقق ساخته استخراج شد. و در برخی موارد از روش قیاسی و استقرا نظری به مساله رابطه جمعی و پیشگیری از جرم پرداخته شد.

     یافته‌های تحقیق: نتایج نشان می‌دهد که رسانه‌های جمعی و شبکه جهان بین از یک طرف (بسته به نحوه انعکاس حوادث و اخبار) توانایی تشدید احساس ناامنی، ترویج بزهکاری و تشویق افراد مستعد به ارتکاب جرم را دارند و از سوی دیگر با ایفای نقش اطلاع رسانی و ترویج الگوهای زندگی سالم، می‌توانند در کاهش وقوع جرم و افزایش احساس امنیت موثر باشند همچنین بخش‌های مختلف خبری با پخش اخبارمربوط به دستگیری و مجازات مجرمین می‌تواند نقش بسزایی در جلوگیری از وقوع جرم داشته باشد و نهایتاً اینکه تاثیر برنامه‌های شبكه جهان‌بین بر وقوع یا پیشگیری از جرایم در استان چهارمحال و بختیاری به صورت خیلی زیاد ارزیابی می‌گردد.

واژگان‌کلیدی: جرایم، رسانه، شبکه جهان‌بین، پیشگیری، وقوع جرم،

 

فصل نخست : کلیات پژوهش

 

1-1-مقدمه:

رسانه‌ها ابزاری بسیار مؤثر در مبارزه با جرم و جنایت هستند  و به مثابه چشم جامعه می‌توانند مراجع كیفری را از مقدمات جرائم آگاه كنند تا جرم در همان مرحله شکل‌ گیری در نطفه خفه شود. رسانه‌ها قابلیت‌های خوبی در این زمینه دارند و می‌توانند موقعیت‌های انتخاب جرم به ویژه در جرائم اقتصادی كه مبارزه با آن‌ها سخت است را افشا كنند و این اقدامات خود كمك زیادی به افرایش امنیت اجتماعی می‌كند. همکاری رسانه و افکار عمومی موجب آگاهی رسانی در جهت افشای جرائم می شود. تقویت بعد ارعاب عمومی مجازات‌ها از دیگر كاركردهای رسـانه در پیشگیری از وقوع جرم است، رسانه‌ها باید جنبه ترسانندگی مجازات را برجسته كنند تـا همه بفهمند شخصی كه مرتكب جرمی می‌شود به سزای عملش خواهد رسـید. بحـث دیگر ایجاد قبح اجتماعی و حساسیت در جامعه است، در برخی جوامع بعضی از جرائم قبحی ندارند.  برای مثال فرار از مالیات در یك كشور نوعی زرنگی به شمار می‌آید و حتی جرائمی مانند قاچاق در برخی كشورها قبح چندانی ندارد، رسانه‌ها در ایجاد این قبح اجتماعی وحساس‌سازی جامعـه و افزایش امنیت اجتماعی به این طریق نقش به سزایی دارند. معمولاً صفحه اخبار حوادث روزنامه‌ها یا بخش اخبار جنایی و رخدادهای پلیسی پربیننده‌ترین صفحات یا شبکه‌های تصویری و شنیداری هستند. مردمی که جویای امنیت ذهنی و واقعی هستند با چشم و گوش‌های کنجکاو این اخبار را رصد می‌کنند. این صفحات و اخبار می‌توانند در روند تصمیم گیری‌های شهروندان مؤثر باشد و در تحقق امنیت اجتماعی نقش مطلوب و سازنده‌ای ایفا کنند.

از سوی دیگر رسانه‌ها برای پلیس از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند و می‌توانند در برقراری امنیت در حال و آینده بسیار مؤثر باشند. رسانه‌ها می توانند با دستیابی به افکار عمومی و انتقال آن‌ها به پلیس، حوادث و رویدادهای امنیتی آینده را تبیین کنند تا پلیس با آینده پژوهی به عمل پیش‌گیرانه دست بزند. رسانه ها می‌توانند با آموزش مردم و ارائه هشدارها و توصیه‌های پلیسی به شکل هنرمندانه و ظریف توان مردم در مقابله با شیوه و شگردهای مجرمانه را افزایش دهند و از وقوع جرایم پیشگیری کنند.

از آنجا که آگاهی رسانی وسایل ارتباط جمعی از طریق جامعه پذیری و اجتماعی کردن مجدد بزرگسالان بسیار مؤثر است و از ابزارهای ویژه در اصلاح رفتار و ترغیب و متقاعد سازی شهروندان اثرگذار است، می توانند در مسائلی نظیر تصادفات و کاهش خسارات و تلفات ناشی از آن بسیار مؤثر باشند. دست اندرکاران ترافیک مهم‌ترین عامل تصادفات و حوادث رانندگی را عامل انسانی می‌شمارند و رسانه‌ها می‌توانند برعامل انسانی باورها و رفتار او اثرگذار باشند. در قانون اساسی ما پیشگیری از وقوع جرم در واقع یک وظیفه ملی است، بند دوم از اصل سوم مقرر کرده است که دولت‏ جمهوری اسلامی‏ ایران‏ موظف‏ است‏ برای‏ نیل‏ به‏ اهداف‏ مذكور خود‏، همه‏ امكانات‏ خود را برای ‏بالا بردن‏ سطح‏ آگاهی‏های‏ عمومی‏ در همه‏ زمینه ‌ها‏ با استفاده‏ صحیح‏ از مطبوعات‏ و رسانه‏های‏ گروهی‏ و وسایل‏ دیگر به‏ كار برد، به این ترتیب رسانه‌ها نقش محوری و کلیدی را در پیشگیری از وقوع جرم دارند.

یکی از ابعاد آگاهی رسانی وسایل ارتباط جمعی موضوع آگاهی رسانی حقوقی است و این‌که افراد را در تربیت کودکان و نوجوانان در حوزه پیشگیری‌های فرهنگی هوشیار کنند و آموزش‌هایی که لازم است خانواده‌ها در اجرای صحیح اصول تربیتی داشته باشد. رسانه‌ها شبانه‌روز در اختیار مردم هستند و آخرین اطلاعات را منعکس می‌کنند، اگر در حوزه پیشگیری از وقوع جرم به موقع اقدام کنند و مثلاً آگاه‌سازی شود که یک جرم با یک روش جدید در حال ارتکاب در جامعه است، به طبع مردم هوشیار می‌شوند تا بلافاصله نسبت به این نوع روش‌ها خنثی‌سازی را به عمل می‌آورند. رسانه‌ها می‌توانند با معرفی افرادی که در معرض خطر بزهکاری هستند، حساسیت جامعه را نسبت به حمایت از آنها افزایش دهند و آخرین شگردهای مجرمان را در ارتکاب جرم برملا کنند. بنابراین لازم است رسانه‌ها به هر شکلی عواقبی را که بزهکاری دارد و ناخوشایند است، در جامعه منعکس کنند و در نتیجه این اقدام خیلی از بزهکاران بالقوه‌ای را که انگیزه ارتکاب جرم در آینده دارند، به واسطه این‌که این عواقب برای آنها ضرر دارد، از وقوع بزه در آینده منصرف کنند. در پژوهش پیش رو محقق در نظر داشته که بررسی نماید رسانه و شبکه جهان بین استان چهار محال و بختیاری می‌تواند بر وقوع یا پیشگیری از جرم تاثیر داشته باشد یا خیر؟ از این رو ابتدا در فصل نخست کلیات این موضوع را بررسی کرده و در ادامه در فصل دوم مبانی نظری موضوع را مورد تحلیل و بررسی قرار داده تا اینکه در فصل سوم و چهارم روش تحقیق و تحلیل داده ها خواهیم پرداخت آنگاه در خاتمه در فصل پنجم به نتیجه گیری و پیشنهادات خواهیم پرداخت.

 

1-2-بیان مساله:

رسانه ها به عنوان یكی از مهم ترین نمادهای تحول در عرصه زندگی بشر امروز رفته رفته نقش و جایگاهی راهبردی و پیچیده به خود گرفته است و به عنوان عاملی  سرنوشت ساز و تعیین كننده در زندگی انسان مطرح شده اند .تحت تاثیر رسانه ها .فرهنگ سنتی اكثر جوامع دستخوش تغییر و تحول شده است و همه مردم جهان تا حد بسیاری از آن چه فرهنگ واحد جهانی نام گرفته است متاثر شده اند. بدون تردید رسانه های قدرتمند و فعال در جهان تمام سعی و تلاش خود را برای تاثیرگذاری بر فرهنگ های دیگر و چه بسا دیكته كردن الگوها و هنجارهای مورد نظرشان به كار گرفته اند .فناوری های جدید نه تنها جاذبه ها بلكه سلطه فرهنگی خودرا نیز افزایش میدهند و با مظاهر و شگردهای جذب كننده ای كه دارند ارزش ها و هنجارهای خاص را توسعه میدهند یا تثبیت میكنند(رسانه های گروهی و انحرافات اجتماعی.هادیان .زهرا.1390.مجله معاد)

رسانه ها به عنوان یكی از اركان اساسی جامعه می توانند با آشنا و آگاه ساختن جامعه نسبت به بزهكاری و مسایل قانونی .خانوادگی.اجتماعی و اقتصادی مربوط به آن مشاركت هر چه بهتر و مفیدتر مردم را در برقراری و حفظ امنیت موجب شوند به نحوی كه مردم خود كارگزار امنیت شده و در فرآیند حصول به آن مشاركت نمایند .رسانه ها اگرچه نقش بزرگ و بی بدیل روشنگری را در جامعه به عهده دارند و اسباب بیداری افكار عمومی جامعه به حساب می آیند.اما نبایدبا برخوردهای احساسی رویكرد عقلایی به رخدادهای جامعه را مخدوش نمایند.یكی از مواردی كه در آن با برخورد احساسی روبه رو میشویم قضاوت شتابزده و غیر مستند درباره وقایع جنایی است.(شایگان .فریبا. رسانه و آموزش جرم .فصلنامه مطالعات اجتماعی.1389)

رسانه ها قدرت اثر گذاری بسیاری دارند.بنابراین یكی از مباحث مهم در حوزه رسانه ها بحث تاثیر آنان بر جوامع گوناگون به طور عام و بر باورها، عقاید و ارزش ها، گرایش ها ورفتار انسان به طور خاص است .(لاریجانی .علی.1386.بررسی راهبردی، امنیتی تاثیرات ماهواره بر باورهای جوانان.)

در جهان امروز رسانه ها در فرآیند تبهكاری و انعكاس وقایع جنایی از اهمیت و قدرت فوق العاده ای برخوردارند از این رو هیچ عالم علوم اجتماعی نمیتواند نسبت به نقش این پدیده بی تفاوت باشد و به راحتی از كنار آن بگذرد و این امر ریشه در ساز و كار دو وجهی امنیت برانداز و امنیت گستررسانه های ارتباط جمعی دارد.رسانه ها می توانند نقش و مرز بین واقعیت و غیر واقعیت را كدر نموده و اطلاعات را به زیر پرده كشیده و چهره ای مشوش و مخدوش از جرم ،مجرم، جنایت و بزهكاری، واكنش اجتماعی ، امنیت اجتماعی به نمایش گذارند.اذهان و ابدان را به سخره گرفته و دنیای تنیده شده از پنهانكاری و وانموده در برابر مردم را به تصویر كشند و از چنان قابلیتی برخوردارند كه با ساختن فضای مه آلود نیست ها را هست و هست ها را نیست ، صادق را كاذب و فراوانی را كمبود و امنیت را نا امنی جلوه دهند .(جهان بین . داریوش.نقش رسانه ها در كنترل و امنیت اجتماعی .مجله حقوقی دادگستری)

یكی از نهادهای اساسی در نشر ، القا و تغییر نگرش ها و گرایش های مردم درجهان كنونی رسانه های همگانی میباشد .تلویزیون در دوره مدرن ابزار مناسبی برای انتقال اطلاعات ، آموزش عمومی ایجاد نگرش مثبت یا منفی و یا تغییر نگرش سیاسی،اجتماعی مردم می باشداین رسانه میتواند از طریق برنامه های متنوع و از پیش طراحی شده اندیشه های عام توسعه را در میان مردم رواج دهد و در پرتو پیامهای خویش اندیشه های بارور و اداب و سنت های مثبت و سازنده را به مردم بیاموزد .لذا تلویزیون به عنوان ابزار توسعه مطرح میباشد.(مهدی زاده .شراره.ساروخانی.باقر.تلویزیون و نوگرایی )

رسانه های مانند تلویزیون و ماهواره جهان را تسخیر كرده است و آرام آرام فرهنگ جوامع مختلف بشری را می بلعد و فرهنگ مطابق با خواسته ها و سلایق و علایق خود را جایگزین آن میكند .گاه خشم و غضب می آفریند و گاه آرام بخش و تسكین دهنده می باشد .گاه نمكی میشود برای زخم های جامعه بشریت و گاه با نقشی مرهم گونه دارویی میشود برای دردهای انسان های امروزی .گاه مدرسه ای میشود برای آموزش جرم و جنایت و گاه جرم زدایی را مبنای آموزه های خود قرار میدهد.(قزوینی.محمد ابراهیم. نقش رسانه های تصویری در افزایش و كاهش جرم .1390)

تلویزیون در دنیای امروز ،گسترده ترین رسانه است .به گونه ای كه حتی كامپیوتر و شبكه جهانی اینترنت هم نتوانسته رقیبی قدرتمند برای آن باشد در كشور ما نیز همانند الگوی جهانی تلویزیون فراگیر ترین رسانه است كه امروزه این رسانه تا دور افتاده ترین روستاها نیز راه یافته است.(رسانه های جمعی و مشكلات خانوادگی.نشریه پیوند 1388)

امروزه نه تنها در برخی از كشورهای صنعتی و رشد یافته بلكه در اكثریت قریب به اتفاق كشورها خشونت و هرزه نگاری دایما در رسانه ها پخش و نگرانی والدین و مربیان و دست اندركاران و مسیولان را برانگیخته است .نه تنها ارتكاب  به جرایم خشن و جنسی در رسانه هادر معرض نمایش قرار میگیردبلكه شبیه سازیاین اعمال در بازیهای ویدئویی و رایانه ای نیز وجود داردو از آنجا كه حجم قابل توجهی از جمعیت كشورها در سنین كودكی و نوجوانی بسر میبرند و بخش قابل توجهی را صرف تماشای تلویزیون یا استفاده از رسانه میكنند از این رو میزان تاثیرگذاری و القای این نوعرفتارها بر روی جوانان و نوجوانان و كودكان یك مسئله پر اهمیت هست (نبوی .سید حسین.خشونت رسانه ای پدیده ای جهانی است .1384)

رسانه ها از یك سو توانایی تشدید احساس نا امنی ،ترویج بزهكاری و تشویق افراد مستعد  ارتكاب جرم را دارندو از سوی دیگر ،با ایفای نقش اطلاع رسانی مسئولانه و ترویج الگوهای سالم زندگی میتواننددر كاهش وقوع جرم و تامین احساس امنیت موثر باشند.دیدگاه دیگر معتقد است كه رسانه های دیداری ،شنیداری و نوشتاری با انعكاس اخبار و رویدادهای جنایی قبح و زشتی رفتارهای مجرمانه را در جامعه از بین می برند و وقوع جرم را امری عادی و طبیعی نشان می دهند و زمینه سقوط بعضی ارزش ها و هنجارهای اجتماعی را فراهم میسازد .(رحمانیان .1377. 78_62 و فرجی ها .1385. 59)

به اعتقاد بسیاری از اندیشمندان  رسانه های جمعی نقش موثری در تحریك و و آموزش افرادی كه آمادگی ارتكاب جرم را دارند ایفا میكنند از طرف دیگر رسانه ها مضامینی را در جامعه ارائه میدهند بی آنكه زمینه ها و بسترهای لازم برای درك آن مضامین در جامعه فراهم باشدبنابراین رسانه های جمعی با این رویكرد آثار زیانباری بر جامعه بر جای خواهد گذاشت . به هر حال رسانه ها به عنوان پدیده ای كه روز به روز در حال تغییر و تحول هستند برای جوامع بشری و نیز اداره كنندگان جامعه قواعد بیشتری دارند. بنابراین رسانه ها به علت داشتن نقش آموزشی می توانند شهروندان را در زمینه پیشگیری از جرم كه از طریق رسانه ها به سهولت صورت می گیرد و از طرف دیگر نهادهای عدالت كیفری به ویژه پلیس با كمك رسانه ها ست كه میتوانند مشاركت و همكاری شهروندان را در پیشگیری از جرم و بزهكاری جلب كنند یا تصویری مثبت از عملكرد نهادهای پیشگیری كننده از جرم در افكار عمومی جامعه ایجاد كنند.(حببیب زاده .اصحاب . افخمی .حسین و نادرپور.محمد رضا .فصلنامه علمی پژوهشی انتظام اجتماعی 1388)

توجه به اخلاق رسانه ها نسبت به اخلاق در دیگر حرفه ها اهمیت بیشتری دارد چرا كه حرفه های دیگر برد محدودی دارند و اعمال غیر اخلاقی در آنها به افراد و صنوف دیگر به راحتی سرایت نمی كند ولی رسانه ها واسطه میان مردم هستند و بخش زیادی از وقت آنها را به خود اختصاص می دهند .رسانه ها عامل پیوستگی افراد در یك جامعه هستند و غیر اخلاقی یا غیر اصولی عمل كردن آنها  نه فقط بر تك تك افراد بلكه بر روابط بین آنها تاثیر می گذارد .(جعفری نژاد.سید ابوالفظل.بررسی برخی از حیطه های اخلاق حرفه ای و رسانه) با توجه به اینكه سیستم قضایی نقش محدودی در پیشگیری از جرم دارند.استفاده از رویكردهای دیگردر این ارتباط لازم به نظر میرسد .رسانه های گروهی این توانایی را به عنوان ابزار آموزشی توانمند جهت پیشگیری موثر از جرم دارند.تحقیقات گسترده ای در ارتباط با نقش سازنده و مثبت رسانه های گروهی در این زمینه وجود دارد .اهمیت ویژه رسانه به عنوان نخستین نماینده تولید دانش ،انتشار،ترویج علوم و فنون و نیز به عنوان ناظر عمومی و كارگزار اطلاعات مشخص شده است .(رنجبر .علی اصغر.رسانه و پیشگیری از جرم )

 

1-3- فرضیه های تحقیق:

الف : فرضیه اصلی

عدم انطباق  مضامین  برخی از  برنامه های شبكه جهان بین  كه اغلب آن را فیلم ها و سریال های خارجی تشكیل میدهد با وضعیت اقتصادی،اجتماعی،فرهنگی و فردی مخاطبین این شبكه محلی موجب بوجود آمدن ترس و اظطراب،بلوغ زودرس، علاقه به تحصیل مال نامشروع در مدت زمان بسیار محدود،ایجاد شخصیت كاذب و بزرگ پنداری ،تجمل گرایی وایجاد علاقه در اعتیاد به مواد مخدرمی شود و نهایتا تمایل به ارتكاب بزه را در بینندگان این شبكه محلی افزایش می دهد كه با توجه به انجام فیلترینگ و سانسور در مركز و جلوگیری از پخش بسیاری از برنامه های مضر جهت خانواده ها درصد بسیار كمی را به خود اختصاص داده است و با توجه به چشم انداز افق رسانه ترسیمی از سوی مقام معظم رهبری رو به كاهش است . در عوض با توجه به ساخت و پخش برنامه در گروه های مختلف خانواده ، اجتماعی ، فیلم و سریال ، كودك  و خبر در گروه های تولیدی صدا، سیما و خبر كه تماما در راستای منویات مقام معظم رهبری و چشم انداز افق رسانه بوده كه  دقیقا در راستای فرهنگ سازی و اشاعه دین مبین اسلام و آرمان های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران بوده و نهایتا منجر  به جلوگیری از ارتكاب بزه و جرم در استان میشود.

 

ب: فرضیه فرعی

1_ساخت و پخش برنامه در قالب برنامه های خانواده با توجه به ساختار آن كه اغلب آموزش محور هست  می تواند در فرهنگ سازی مخصوصا برای مادران خانواده نقش موثری داشته باشد و با آموزش راه های زندگی برتر و انتقال مفاهیم دینی، مذهبی، علمی، اخلاقی زمینه های  لازم در خصوص جلوگیری از گرایش فرزندان و اعضای خانواده به  بزه و جرم را  فراهم آورد .

2_در برنامه های اجتماعی شبكه جهان بین بیشترین هدف ایجاد محیط شاد و مفرح و جذاب بوده كه بتواند در جذب مخاطب عام تلاش كرده و در كنار آن به آموزش و انتقال مفاهیم اجتماعی بپردازد كه در نهایت این مهم منجر می شود به عدم جذب مخاطب توسط رسانه های غربی و جلوگیری از اشاعه بی‌بند و باری و بی هدفی و فساد.

3_برنامه های كودك شبكه جهان بین با استناد به آموزش از دوران كودكی در قالب شعر و طنز و داستان به آموزش نكات اخلاقی و خانوادگی پرداخته و اعمال ناپسند و زشت را نكوهش میكند كه در دراز مدت میتواند یك عامل بازدارنده در خصوص ارتكاب به جرم باشد.

3_سریال ها و تله  فیلم ها كه در شبكه جهان بین تولید میشود با رویكرد اجتماعی وبومی محلی بوده كه در آنها همیشه یك فرد بومی موفق بوده و دسیسه های افراد دیگر را كنسل می كند جنبه آموزشی این سریال ها و تله فیلم ها بیشتر اجتماعی و عام بوده كه توانسته تا حد زیادی به جلوگیری از وقوع جرم با تكیه بر باورهای دینی و علایق قومی و عشیره ای  موفق باشد.

4_بخش های مختلف خبری با پخش اخبارمربوط به دستگیری و مجازات مجرمین  می تواند نقش بسزایی در جلوگیری از وقوع جرم داشته باشد.

5_حجم عمده آموزشهای ناصحیح به سریال ها و فیلم های سینمایی خارجی و به ندرت ایرانی برمیگردد كه با فراموش كردن محیط سالم خانواده  تمایل شدید به تجمل گرایی و اسراف و بعضا به خاطر جذب مخاطب بیشتر اقدام به نمایش صحنه هایی  میكنند كه منجر به آموزش نحوه ارتكاب برخی از جرایم میشود .

1-4- سوال های تحقیق:

1-4-1-پرسش اصلی:

1.برنامه های شبكه جهان بین شهركرد چه تاثیراتی  در وقوع یا پیشگیری از وقوع جرم در استان چهارمحال و بختیاری دارند ؟

1-4-2-سوالات فرعی:

1- با توجه به تعداد بینندگان و سرعت بالای انتشار پیام رسانه ای در شبكه جهان بین چگونه میتوان از ارائه مضامینی كه موجب تحریك مخاطبان این شبكه به بزهكاری میشود جلوگیری كرد.؟

2-كدام گروه از  برنامه های شبكه جهان بین در فرهنگ سازی و  پیشگیری  از وقوع جرم در استان چ و ب نقش موثرتری دارند.

3-تاثیر برنامه های شبكه جهان بین بر روی كدامیك از گروه مخاطبین بیشتر است و آیا این تاثیر در جهت فرهنگ سازی بوده یا باعث ایجاد تمایل و علاقه به بزهكاری و جرم در استان چ و ب می باشد.

4- آیا پخش اخبار مربوط به دستگیری و مجازات مجرمین در شبكه جهان بین میتواند در پیشگیری از وقوع جرم در استان موثر باشد؟

1-5-اهداف تحقیق:

1.شبكه جهان بین میتواند با ی سرگرم كننده و آموزشی  خود از مضامین ترویج خشونت  و عادی جلوه دادن بزه و جرم جلوگیری كند.

2.یكی از مخاطبان اصلی برنامه های شبكه جهان بین كودكان هستند كه ذهن آماده ای برای الگو برداری و همزاد پنداری با شخصیت های داستانی این برنامه ها دارند كه شبكه جهان بین در این خصوص موفق بوده و توانسته ازآموزش انحرافات و زشتی ها جلوگیری و به آموزش مفاهیم و اصول اولیه اخلاقی بپردازد كه در نهایت به پیشگیری از ورود بزهكاران به جامعه منجر میشود .

3.ساخت و پخش میزگرد در خصوص قوانین و مقررات حاكم برجامعه و تبیین مصادیق بزه و جرم و راه های پیشگیری و برخورد با آن با حضور مسئولین ذیربط یكی ازمهمترین برنامه های این شبكه در خصوص این موضوع میباشد.

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

تعداد صفحه : 216

قیمت : بیست و هفت هزار تومان

بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار می گیرد

و در ضمن فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال می شود.

پشتیبانی سایت :               serderehi@gmail.com

در صورتی که مشکلی با پرداخت آنلاین دارید می توانید مبلغ مورد نظر برای هر فایل را کارت به کارت کرده و فایل درخواستی و اطلاعات واریز را به ایمیل ما ارسال کنید تا فایل را از طریق ایمیل دریافت کنید.